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学习支持有温度 教学研究有深度

作者: 时间:2020-12-31 点击数:

学习支持有温度教学研究有深度

                                                                 ——国开公共英语多模态教改会议总结汇报

2020年12月23日至24日,开放教学科科长田利芹和班主任毛冰萌老师,与省校两位英语教师一同赶赴浙江省台州市参加国家开放大学2020年公共英语教学工作会暨公共英语多模态教学改革试点总结会。12月30日下午,根据台州会议内容,田利芹和毛冰萌两位老师为大家做了会议总结汇报。

田科长首先感谢省校领导和校领导给的这次学习机会,让我们更清楚的看到了自己的差距。接着,她用《双城记》开篇的一句话:“这是个最好的时代,这是个最坏的时代”阐释了电大人今年的处境:在国开转型之际遇到“四个转变”让我们的工作有了更明确的方向,也将让我们的工作变得更有意义和价值。随后,田科长对大家提出了“我们每个人都需要借助一个平台做些事情”的思考,并解释了自己这个想法从哪里来、为什么必须要做些事情、和该如何去做这三点,深入解读了电大人的初心、使命以及今后的努力方向。最后,她用“未来道阻且长,但行则将至;行而不辍,则未来可期”与大家共勉。

毛冰萌老师主要从“多模态”入手,为大家讲解了公共英语多模态教改的相关概念和教改开展的具体情况(包括试点目标、三批试点、试点原则、探索模式、试点实施步骤等方面),并以河北分部邯郸分校的多模态教学改革团队工作机制为例,使大家详细了解多模态教改的运行过程。同时,传达了国家开放大学外语部未来工作部署,使大家进一步明晰明年公共英语方面的工作方向。她为大家展示了台州电大学生成果汇演的视频以及两天会议行程的精彩照片。她还分享了自己关于“开放”和“引导者”这两个词语的思考,希望所有教师共同努力,让学生平凡学习的每一天都更有意义。

两位老师精彩的汇报引发了大家的许多思考,当前正值国家开放大学转型发展之际,只有时刻牢记使命、奋力向前,才能握好接力棒,绘出新蓝图。知者,行之始;行者,知之成。在所有教师知行合一的通力合作下,安阳电大一定能够办更有质量的开放教育,在创优提质中迈出新步伐。

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